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Hay tiempo para todo (I)

Hay tiempo para todo (I)

Pautas para establecer rutinas (I).

Ventajas de hacer una rutina:

Los sucesos importantes se ven reforzados por la constancia, sin que les afecten nuevas tareas o entretenimientos (que se van ajustando en los espacios de tiempo libre).

Mejor administración del tiempo: el tiempo se aprovecha mejor.

Se consiguen interiorizar los valores de disciplina, seriedad y compromiso.

 

Directrices para conseguir una rutina eficaz:

Al componer la rutina, tener en cuenta que el niño entiende por qué es necesario hacer ciertas cosas. Que entiende que haga falta.

Tener en cuenta el tiempo para jugar, hablar y hacer los deberes, teniendo en cuenta los momentos del día propicios para ello.

Si no se establecen periodos de tiempo según ciertas horas del día, es bueno dejar claro la cantidad de tiempo que se deja a cierto asunto, para que el niño pueda disponer de ello cuando quiera (moderación con flexibilidad).

Es bueno preguntarle al niño por lo que quiere hacer, si está a gusto con ese sistema, con el objetivo de ir corrigiendo el programa poco a poco.

 

Los padres han de estar de acuerdo, y más aún, mostrar unidad frente al niño.

 

Libros de interés:

“La educación de nuestros hijos”

Varios Autores

Dirigido por Josefina Aldecoa

Ediciones Temas de Hoy

Madrid, 2001

 

“Rutinas diarias”

Mª Cruz Herrero García

Concepción Moreno Mora